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Questa settimana che ci separa dalle feste di Natale è una delle più dure perché come gli alunni anche noi sentiamo la stanchezza e facciamo il countdown :-) stasera in più mi aspetta la festa di Natale di tutta la scuola!!! Allora per il pomeriggio di oggi ho programmato il gioco dell'oca di Natale preso da questo sito e al posto delle caselle religiose e delle immagini dei bambini ho ritagliato una carta da regalo natalizia, i bollini rossi indicano -3 caselle mentre quelli bianchi indicano +2.
Le domande per guadagnarsi la casella le ho ricavate dalle prove invalsi (vedi blog del 18 dicembre 2009).
Abbiamo frazionato una striscia di 36quadrettiX2quadretti e scelto la frazione (quella colorata di viola) poi abbiamo colorato la frazione complementare.
Con gli stessi colori abbiamo scritto la frazione e la frazione complementare.
Frazione+Frazione complementare=Intero
Poi hanno provato da soli, con la stessa strisciolina, inventando autonomamente come frazionala.
Come ogni anno a settembre faccio incetta di libri <3 <3 <3, cercando per ore quali siano i libri migliori, e poi come al solito non mi accontento mai delle schede e ne faccio di mie!!!Ho preparato così per i miei alunni questa verifica sugli ecosistemi. Fatene buon uso :-) Ho messo in rete anche la verifica del mese scorso sui solidi, liquidi e gas. Gli argomenti di quest'ultima verifica sono:
Sono tornataaaaaaa!!!!!!Il matrimonio ha richiesto molti sforzi e i buoni propositi di inserire i file nuovi sono vanificati...mannaggia!Quest'anno ho le stesse stesse discipline in quarta dello scorso anno: matematica, scienze, informatica, motoria e per andare incontro alla collega anche musica. Quindi mi perdoneranno le esperte, io cerco di insegnarla al meglio. Giusto per farmi una cultura navigavo in internet, giusto per saper rispondere cosa vuol dire altezza, intensità, timbro...no?Si parla di basi d'altronde!Quindi:
ALTEZZA-alto(acuto)
-basso(grave)
INTENSITA'-forte
-piano
TIMBRO voce del suono, cioè quella caratteristica che mi permette di riconoscere uno strumento a parità d'altezza, durata e intensità.
Ho trovato anche un bel video da raiscuola. :-)